Ngày 19 tháng 3 vừa qua, Caritas Đà Lạt đã tổ chức buổi tập huấn cho Giáo lý viên – Huynh trưởng Giáo xứ Đạ Tông với nội dung “Thiết kế bài giảng bảo vệ môi trường cho thiếu nhi”.
Tiến trình của buổi tập huấn được diễn ra theo 3 bước “xem – xét – làm” là phương pháp luận nổi bật được Đức Giáo Hoàng Phanxicô sử dụng trong Tông huấn Chúc Tụng Chúa (Laudato Sí). Ở bước đầu tiên là “xem”, với tinh thần tích cực và sôi nổi, các tham dự viên (TDV) cùng nhau thảo luận để biết về các vấn đề suy thoái môi trường, suy thoái phẩm chất đạo đức xã hội và bất công xã hội. Cụ thể là những vấn đề về rừng, rác thải, đất, nước, năng lượng, mua sắm – tiêu thụ, …. đang xảy ra tại địa phương và mọi nơi trên thế giới.
Dưới góc nhìn từ một vùng nông thôn, các TDV đã cùng nhau nhìn nhận những nguyên nhân gây ra các vấn đề về môi trường, về lối sống của con người ảnh hưởng đến môi trường tại địa phương. Kết quả thảo luận là nền tảng và cơ hội để mọi người cùng chia sẻ kiến thức, thông tin cùng những thao thức với nhau. Cũng trong thảo luận này, mỗi người được mời gọi “xét” chính bản thân mình có là tác nhân gây ra những vấn đề đó hay không?
Kế đến, trong Laudato Sí, bước “làm” được Đức Giáo Hoàng trình bày ở chương V nói về các đường hướng hành động và tiếp cận, nổi bật là “đối thoại”. Chương VI đề cập đến giáo dục và linh đạo sinh thái. Đức Giáo Hoàng nói rằng: “Việc giáo dục sinh thái có thể diễn ra ở nhiều hoàn cảnh khác nhau: ở trường học, trong gia đình, trên truyền thông, trong bài giáo lý hay bất cứ nơi nào. Nền giáo dục tốt khi còn trẻ sẽ gieo những hạt giống và tiếp tục sinh hoa trái trong suốt cuộc đời” (LS, 213). Vì thế, giáo dục sinh thái là một việc chúng ta phải “làm”, đặc biệt hơn là ơn gọi của những giáo viên rao giảng Giáo Lý.
Bài chia sẻ được tiếp tục với đề tài: cấu trúc 1 bài giảng về môi trường cho các em thiếu nhi. Về mặt nội dung, bài giảng phải hội tụ đủ 3 yếu tố: đức tin, khoa học và đạo đức xã hội. Ở khía cạnh đức tin, người Giáo lý viên phải nói cho các em biết Thiên Chúa tạo dựng nên muôn loài muôn vật bằng tình thương của Ngài, và Ngài thấy “mọi sự đều tốt đẹp”. Thiên Chúa ban cho con người được “hưởng dùng hầu sống xứng đáng là con cái Chúa” và mời gọi ta “cộng tác vào công trình sáng tạo của Ngài”. Chúng ta và các loài thụ tạo khác nằm trong tình huynh đệ phổ quát. Ở khía cạnh đạo đức xã hội, chúng ta giúp các em phân biệt những hành vi đúng hoặc sai. Những hành vi ấy đang làm cho Mẹ Trái Đất thêm xinh đẹp hay đang bị hủy hoại? Đặc biệt hơn ở vùng đất truyền giáo nhiều sắc tộc như Giáo phận Đà Lạt, kiến thức bản địa trong cộng đồng của anh chị em đồng bào sắc tộc rất quan trọng trong việc bảo tồn tài nguyên thiên nhiên. Một yếu tố nữa làm cho bài giảng thêm sinh động là các phương pháp trực quan: băng reo, bài hát, thảo luận nhóm, vẽ tranh, xem phim…
Sau khi tìm hiểu về các phương pháp và nội dung, các TDV đã cùng nhau thực hành thiết kế các bài giảng. Kết quả thảo luận rất tốt, hứa hẹn những buổi giảng dạy chất lượng và hữu ích cho các em thiếu nhi.
Buổi tập huấn kết thúc với tinh thần vui vẻ, năng động, nhiệt huyết và đầy hy vọng của mọi người tham gia.
Caritas Đà Lạt