I. Mục đích :
Bài tập Giáo lý có mục đích giúp các em học sinh hiểu và nhớ nội dung bài Giáo lý.
II. Các loại bài tập.
1. Điền vào chỗ trống cho hợp nghĩa.
Cách soạn : Lấy câu Hỏi-Thưa ở bài học và bỏ đi những từ quan trọng để các em tự điền vào.
2. Chọn câu đúng với chủ đề.
Cách soạn :
Viết ra một chủ đề.
Viết ra mấy câu, trong đó có một câu hợp với chủ đề.
Và nói các em chọn câu nào hợp với chủ đề.
Ví dụ : Sách Căn Bản 4, bài 31 :
Xác sống lại và sự thưởng phạt đời sau.
Em hãy chọn những người nào trong 3 loại người sau đây
được lên thiên đàng :
[1]. Những người chết trong tình nghĩa với Chúa nhưng vẫn còn vương vết nhơ tội lỗi.
[2]. Những người đến khi chết vẫn còn từ chối tình yêu của Chúa, còn mang trọng tội.
[3]. Những người chết trong tình nghĩa với Chúa và sạch mọi vết nhơ tội lỗi.
3. Tìm ở cột B một câu thích hợp với một câu ở cột A. (1)
Cách soạn :
Viết một số câu Giáo lý, chia đôi mỗi câu. Ở cột A ghi một nửa câu đầu và ở cột B ghi nửa câu sau nhưng đã đổi lộn xộn.
Ví dụ :
A B
– Sáng thức dậy – Xét mình xin ngủ bình an.
- Trước khi ăn cơm – Dâng ngày cho Chúa.
- Trước khi đi ngủ – Xin Chúa chúc lành.
4. Tìm ở cột B một câu thích hợp với một câu ở cột A(2).
Loại bài tập này có hình thức giống như loại bài tập trên, nhưng khác về nội dung, Nội dung của loại bài tập này nhằm huấn luyện óc phán đoán của các em vì ở lứa tuổi này (9 – 12 tuổi), óc phán đoán của các em bắt đầu phát triển.
Cách soạn : Viết một số câu :
Cột A | Cột B |
Viết về đức tin hay cách sống của một người. | Đánh giá về cách sống ấy |
Chúng ta đảo lộn các câu ở cột B để các em tìm cách ráp lại cho hợp lý.
Ví dụ :
Cột A | Cột B |
1. Anh A thường dự các cuộc tranh tài ở trường, luyện tập thường xuyên. Anh giữ thân thể sạch sẽ và ăn mặc nhã nhặn. Dù ai cũng thích anh, nhưng anh tránh sự suồng sã của các bạn trong lớp. | a. Anh là người thiếu tư cách, anh nuông chiều bản thân thì sẽ không tiến được. |
2. Anh B lịch sự nhã nhặn, nhưng anh phí nhiều thời giờ tìm vui riêng cho mình. Anh tránh bất cứ điều gì khó và không thích. Anh ăn uống không điều độ. | b. Anh là người không tốt. Cách sống của anh là một mối nguy cho bạn bè. |
3. Anh C thường dùng lời nói không tốt, phân phát tranh ảnh xấu cho các bạn khác. | c. Anh là một người tốt. Anh biết kính trọng mình và được người khác kính trọng. |
5. Đoán Kinh Thánh theo chữ cái.
Cách soạn : Chọn một câu Kinh Thánh trong bài học Giáo lý diễn tả được nội dung, ý chính của bài Giáo lý viết tắt bằng các chữ cái đầu mỗi từ.
Ví dụ : AECXTSĐ, CTTST, CGTSĐMC.
Đáp án : Anh em cứ xin thì sẽ được, cứ tìm thì sẽ thấy, cứ gõ thì sẽ được mở cho.
6. Tìm câu Kinh Thánh có ý nghĩa phù hợp với bức tranh.
7. Câu hỏi trắc nghiệm :
-Tìm câu đúng sai.
Cách soạn : Viết ra một câu Giáo lý, các em nhận xét đúng hay sai.
Ví dụ : Cụ Abraham không vâng lời Thiên Chúa bao giờ.
Đúng – Sai
– Chọn câu trả lời đúng nhất.
Ví dụ : Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất.
Con người có khả năng nhận biết Thiên Chúa qua :
a. Vũ trụ
b. Lương tâm
c. Chúa Giêsu kitô
d. Tất cả đều sai
e. Tất cả đều đúng
III. Bài tập :
Chọn một bài Giáo lý (khối Căn Bản) và soạn một trong các loại bài tập trên.
